De Darwin à Piaget : pour une histoire de la psychologie de l'enfant

Pour une histoire de la psychologie de l’enfant

De Darwin à Piaget : pour une histoire de la psychologie de l'enfant

D’où viennent les idées « modernes » en éducation ? Comment l’enfant a-t-il été mis au centre des méthodes d’apprentissage ? Comment l’évolutionnisme a-t-il permis la construction de sa psychologie ? C’est entre 1870 et 1914 qu’il est devenu un objet de science, avec les notions de développement et d’évolution, ...